Percepción de la comunidad escolar (docentes, alumnos y padres de familia) del instituto Vanguardia, plantel Navarrete sobre la integración de alumnos con necesidades educativas especiales Autor Dumas Maldonado, Ana Patricia Año de publicación 9999 Género Tesis Grado Maestría
El método Philadelphia y su efecto en el desarrollo de competencias de lecto-escritura en un alumno con síndrome de Down, integrado en un grupo de preescolar: Un estudio de caso Autor Encinas Bernal, Martha Silvia Año de publicación 2025 Género Tesis Grado Maestría
La intervención conductual de padres de niños autistas en el hogar Autor Martínez Siqueiros, Alma Lorenia Año de publicación 9999 Género Tesis Grado Maestría
Desarrollo de las competencias del lenguaje en un alumno con discapacidad auditiva integrado en un grupo de preescolar: Estudio de caso Autor Ruiz Paredes, Pamela María Año de publicación 2025 Género Tesis Grado Maestría
Image Programa de tutoría entre pares favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje de alumnos con necesidades educativas espaciales que asisten a segundo grado de primaria en la escuela Migdelina Gil Samaniengo Autor Cervantes Vallejo, Sara Año de publicación 2025 Género Tesis Grado Maestría
Image El proceso de integración educativa de alumnos con necesidades educativas especiales que asisten a segundo de preescolar en el CENDI 2 del gobierno del estado Autor Bórquez Meza, Alma Lorena Año de publicación 9999 Género Tesis Grado Maestría
Intervención docente hacia preescolares con necesidades educativas especiales asociadas a la agresividad desde la perspectiva de la inteligencia emocional Autor Ramírez Camberos, Kelia Yared Año de publicación 2025 Género Tesis Grado Maestría
Implementación de un programa de intervención de dislalia funcional en nivel preescolar: estudio de caso Autor Velarde Mendoza, Patricia María Año de publicación 9999 Género Tesis Grado Maestría
Unidad móvil Pesqueira de educación especial: Impacto del apoyo psicopedagógico en las escuelas primarias del medio rural Autor Raynaud Piorzio, Regina Gisella Año de publicación 2025 Género Tesis Grado Maestría
El trabajo Colaborativo como estrategia para favorecer la inclusión de los alumnos con NEE que asisten al segundo grado de preescolar, en el jardín de niños Enriqueta de Parodi Autor López Campos, Luz del Socorro Año de publicación 2025 Género Tesis Grado Maestría
