La importancia de la atención interdisciplinaria en alumnos con TDAH en nivel básico Autor Valenzuela Ramírez, Martina Año de publicación 2025 Género Tesis Grado Maestría
El uso de la tecnología para el desarrollo de la competencia lectora con alumnos que presentan discapacidad intelectual: Estudio de caso Autor López Torres, Diana Carolina Año de publicación 2014 Género Tesis Grado Maestría
Diferencias en variables estructurales y procesales de las familias de estudiantes de primaria con alto y bajo desempeño académico Autor López Romero, Elisa Guadalupe Año de publicación 2025 Género Tesis Grado Maestría
La musicoterapia y su impacto en el desarrollo de habilidades socioemocionales y de aprendizaje de alumnos con necesidades especiales Autor Contreras Hernández, Zita Guadalupe Año de publicación 2005 Género Tesis Grado Maestría
Diagnóstico de violencia escolar como situación de Riesgo desde la percepción del profesorado de secundaria del instituto vanguardia de Hermosillo, México Autor Sosa Pérez, Alma Rosa Año de publicación 2025 Género Tesis Grado Maestría
Diagnóstico de violencia escolar como situación de Riesgo desde la percepción del profesorado de Escuela Primaria Pública Federal de la Zona 084 en la ciudad de Hermosillo, México Autor Cadena Romero, Yaneth Alejandra Año de publicación 2025 Género Tesis Grado Maestría
Percepciones ante la inclusión educativa del personal docente en educación primaria de la zona 078 de Hermosillo, Sonora Autor Muro Reyes, María Jesús Año de publicación 2025 Género Tesis Grado Maestría
Diagnostico sobre conocimiento, habilidades y actitudes para la atención de alumnos con discapacidad física en la asignatura de educación física Autor Rivera Luna, Jesús Héctor Año de publicación 2025 Género Tesis Grado Maestría
Relación entre la presencia de victimización por pares en estudiantes de primaria y variables estructurales y procesales de las familias Autor Valdez Rosas, Sonia Leticia Año de publicación 2025 Género Tesis Grado Maestría
Diagnóstico para conocer el rol, las interacciones verbales y la tolerancia de niños y niñas de primaria alta en el contexto escolar, de las necesidades detectadas diseñar propuestas para el desarrollo de la igualdad de Género Autor Arvayo Fierro, Karla Denisse Año de publicación 9999 Género Tesis Grado Maestría