El trabajo Colaborativo como estrategia para favorecer la inclusión de los alumnos con NEE que asisten al segundo grado de preescolar, en el jardín de niños Enriqueta de Parodi
Autor
López Campos, Luz del Socorro
Director / Asesor
Director no especificado
Grado
Maestría
Programa académico
Maestría en Educación Especial
Editorial
Centro Regional de Formación Profesional Docente de Sonora
Tipo
Text
Género
Tesis
Año de publicación
2025
Extensión
91 páginas ; 28 cm.
Idioma
Español
Clasificación
E.E. 10 2010
Materia
Educación especial
Nota
Tesis Maestría en Educación Especial Centro Regional de Formación Profesional Docente de Sonora.