Diagnóstico del proceso de evaluación de los aprendizajes esperados en un modelo basado en competencias en educación primaria una exploración desde el profesorado
Autor
Gabriela de la Cruz Maldonado
Director / Asesor
Director no especificado
Grado
Maestría
Programa académico
Maestría en Educación Especial
Editorial
Centro Regional de Formación Profesional Docente de Sonora
Tipo
Text
Género
Tesis
Año de publicación
2025
Extensión
XXX páginas : 28 cm.
Idioma
Español
Nota
Tesis Maestría en Educación: Campo Formación Docente cCentro Regional de Formación Profesional Docente de Sonora.