La enseñanza de la historia a partir de la percepción de docentes y alumnos de secundaria y la viabilidad del uso del teatro como estrategia didáctica
Autor
Rosa Herlinda Contreras Domínguez
Director / Asesor
Director no especificado
Grado
Maestría
Programa académico
Maestría en Educación Especial
Editorial
Centro Regional de Formación Profesional Docente de Sonora
Tipo
Text
Género
Tesis
Año de publicación
2007
Extensión
135 páginas ; 28 cm.
Idioma
Español
Clasificación
F.D.13 2007
Nota
Tesis Maestría en Educación: Campo Formación Docente Centro Regional de Formación Profesional Docente de Sonora.