Tesis de la Maestría en Educación Especial Programa académico Maestría en Educación Especial (-) Maestria en educacion especial Filtro por Grado Maestría Mostrando 1 - 10 de 33 Ordenar por AñoTituloAutor Order AscendenteDescendente Tesis por página 5102550 Image Propuesta de reflexión docente en la zona No. 13 a partir de un diagnóstico de investigación acción. Autor Barbara Edmee García Borquez Año de publicación 2002 Género Tesis Grado Maestría Image El impedimento de los padres cuando se presenta el advenimiento de un hijo con síndrome de Down. Autor Lucía Olivares Celis Año de publicación 2002 Género Tesis Grado Maestría Formación de profesores para la atención de alumnos con necesidades especiales caso escuela secundaria General No. 2 Ciudad Obregón, Sonora. Autor Ignacia Emma Bojorquez Arreola Año de publicación 2002 Género Tesis Grado Maestría Deserción Escolar en intervención temprana:caso de atención multiple No. 25 de ciudad Obregón, Sonora. Autor Rosa Myrna Baez Mora Año de publicación 2002 Género Tesis Grado Maestría Image Percepción de los alumnos y alumnas prestadores de servicio social de la universidad de Sonora, en apoyo a niños con necesidades educativas especiales denominado : Campamento de verano 2003 para niños DOWN "Yo te guio, tu enseñame" Autor Francisca Dorame Ortega Año de publicación 2006 Género Tesis Grado Maestría Image Educación especial: Planeación y adecuación curricular, desde la percepción del docente regular. Autor Luz Imelda López Jiménez Año de publicación 2009 Género Tesis Grado Maestría Diagnóstico de la atención a necesidades especiales a través de la práctica profesional: Caso Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Inglés. Autor Selenne Ríos Higuera Año de publicación 2014 Género Tesis Grado Maestría Image Estrategias para fomentar la lectura a estudiantes de primer grado de secundaria con trastorno de déficit de atención e hiperactividad. Autor Esthefany Maldonado Sierra Año de publicación 2019 Género Tesis Grado Maestría Image Evaluación y detección de necesidades: Un proceso básico para favorecer la inclusión educativa de niñas y niños. Autor María Cristina Atondo Juárez Año de publicación 2020 Género Tesis Grado Maestría SITUACIÓN ACTUAL DE LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS DEL POBLADO MIGUEL ALEMÁN. Autor Ana Teresa Quijada Vazquez Año de publicación 2025 Género Tesis Grado Maestría Pagination 1 2 3 4 Siguiente › Next page Último » Last page
Image Propuesta de reflexión docente en la zona No. 13 a partir de un diagnóstico de investigación acción. Autor Barbara Edmee García Borquez Año de publicación 2002 Género Tesis Grado Maestría
Image El impedimento de los padres cuando se presenta el advenimiento de un hijo con síndrome de Down. Autor Lucía Olivares Celis Año de publicación 2002 Género Tesis Grado Maestría
Formación de profesores para la atención de alumnos con necesidades especiales caso escuela secundaria General No. 2 Ciudad Obregón, Sonora. Autor Ignacia Emma Bojorquez Arreola Año de publicación 2002 Género Tesis Grado Maestría
Deserción Escolar en intervención temprana:caso de atención multiple No. 25 de ciudad Obregón, Sonora. Autor Rosa Myrna Baez Mora Año de publicación 2002 Género Tesis Grado Maestría
Image Percepción de los alumnos y alumnas prestadores de servicio social de la universidad de Sonora, en apoyo a niños con necesidades educativas especiales denominado : Campamento de verano 2003 para niños DOWN "Yo te guio, tu enseñame" Autor Francisca Dorame Ortega Año de publicación 2006 Género Tesis Grado Maestría
Image Educación especial: Planeación y adecuación curricular, desde la percepción del docente regular. Autor Luz Imelda López Jiménez Año de publicación 2009 Género Tesis Grado Maestría
Diagnóstico de la atención a necesidades especiales a través de la práctica profesional: Caso Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Inglés. Autor Selenne Ríos Higuera Año de publicación 2014 Género Tesis Grado Maestría
Image Estrategias para fomentar la lectura a estudiantes de primer grado de secundaria con trastorno de déficit de atención e hiperactividad. Autor Esthefany Maldonado Sierra Año de publicación 2019 Género Tesis Grado Maestría
Image Evaluación y detección de necesidades: Un proceso básico para favorecer la inclusión educativa de niñas y niños. Autor María Cristina Atondo Juárez Año de publicación 2020 Género Tesis Grado Maestría
SITUACIÓN ACTUAL DE LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS DEL POBLADO MIGUEL ALEMÁN. Autor Ana Teresa Quijada Vazquez Año de publicación 2025 Género Tesis Grado Maestría
