Diagnóstico de la participación de los padres en la formación académica de sus hijos en un contexto rural desfavorable en educación primaria. Caso: Escuela primaria Francisco I. Madero, ubicada en el Ejido Molino de Camou, Hermosillo, Sonora
Autor
Laura Leónida Ortiz Moreno
Director / Asesor
Director no especificado
Grado
Maestría
Programa académico
Maestría en Educación Especial
Editorial
Centro Regional de Formación Profesional Docente de Sonora
Tipo
Text
Género
Tesis
Año de publicación
2012
Extensión
144 páginas : 28 cm.
Idioma
Español
Clasificación
F.D.21 2012
Nota
Tesis Maestría en Educación: Campo Formación Docente cCentro Regional de Formación Profesional Docente de Sonora.